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  • 开创21世纪我国佛教教育的新局面

    都可看作是一个庞大的教育体系。二十世纪我们将丛林式教育改变为学院式教育,二十一世纪则应大力提倡全方位教育。即以学院式教育为主,辅以丛林教育、函授教育、网络教育,甚至还可利用报刊、广播、电视等普及佛教...

    陈星桥

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06585647726.html
  • 佛菩萨探访录——往生实例篇

    由于活动频繁,并非无名之辈,故迅即与之连络,从此音讯往来,函授皈依者亦有十余人。  民国六十一年,几经艰辛,始请得吴上师莅马宏法,奠定了最古红教在马来西亚之基础。其后上师又曾两次来马宏法,所至之处,...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07353452691.html
  • 二十一世纪佛教教育的展望

    人才体系。佛教教育体系除院校教育外,还要加强寺院教育、居士教育、开办多种形式的培训班和进修班。随着国家教育事业的发展,佛教教育应逐步开展函授教学、电化教学、网络教学以及同社会大学相结合的代培教育&...

    向学法师

    佛学论文|因明|五明

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/08140055120.html
  • 从白衣发心出家到受具之间应受的教育

    一个专门为僧伽们作服务的“教育文化中心”,利用目前进步的科技,遍布全球的资讯网路,为想要接受教育,而又无法得到满足的僧伽们,提供学习的机会。此中心可使用函授的方式,以书籍、录音带、录影带、传真电脑,及...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/21315664079.html
  • 近代佛门人物志

    实。太虚大师有见于此,始有致书弘愿之举。弘愿得书,不以为然,因此植下僧俗、显密之诤论。  民国十五年,弘愿奉雷斧之命,柬渡闩本,受阿合黎位,回国之后,开设讲习会,并采用函授办法,向有志于密法者传授,...

    于凌波

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/22074965416.html
  • 影落峨眉第一峰—— 悼一代名尼隆莲法师

    参加上海商务印书馆函授学校英语专业学习,又从一位美籍牧师的妻子学英语;再跟西藏喇嘛学习藏文。法师工诗习画,古文功底扎实,诗词书法造诣深厚。年轻时曾钻研中医,并挂牌行医,悬壶济世。上世纪30年代还在成都...

    温金玉

    佛学论文|因明|五明

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/22594867346.html
  • 佛教信众教育探讨——以佛光山在台湾地区的信众教育为例

    规划信徒教育活动时,若能在各方面因缘具足下,应做好完备的安排与全程的计画。  (二)教学方式多元化  笔者认为:面对广大群众的差异性,应采用不同的教学方式。对于一般佛教信仰者或有心向佛者,办理信徒函授...

    慧宽

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/01140070595.html
  • 慈航法师的生平及其弘法活动

    函授学校”,还致书向他征求意见。慈航在仰光期间,对南传佛教有比较深的了解,向往南传佛教徒的生活,从此改着南传佛教的黄色袈裟,并坚持身不蓄钱的习惯。[7]对于钱物,慈航常常左手接之,右手施之。   ...

    王荣国

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/05/08364179625.html
  • 乡村难找活蹦乱跳的教师

    拔高使用担任初中教师,有的正挑起全市农村小学的教学重任;以补员、军转、双招等方式进入教师队伍的1445人,约占33.3%,尽管他们通过函授或自考方式提高了学历,但由于大部分没有接受过正规的师范教育,素质...

    佚名

    |社会|教育|纪实|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/06/03045783253.html
  • 迈克尔·杰克逊影响我们了吗?

    的流行金属的影响,再到后来,中国摇滚几乎是一对一函授了,跟迈克尔·杰克逊有什么关系?真正影响中国摇滚的是“枪炮与玫瑰”、“涅槃”这样的音乐...

    佚名

    |社会|教育|纪实|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/07/09023785854.html